近年は、この時期に自立心が芽生え始め、これまでと違う反抗的な態度を取る子どもも多くなっています。 今回は児童期に見られる自立心の芽生えと、保護者の子離れについて、目白大学人間学部教授の小野寺敦子先生に教えていただきます。 自我の芽生えの心理学 自分と他者との違いがわかるようになるころから、子どもは人とのぶつかり合いを経験していきます。 まだ、ことばでうまく気持ちを伝えられないため、ときに大泣きしたり、だだをこねたり・・・という行動で、保育ぼ者が困る場面もあるでしょう。 しかし、こうした行動を保育者が受け止めたり、言語化したりすることで、子どもは葛藤を乗り越え、ことばの発達とともに、他者への思いやりの気持ちが育まれていきます。 1歳や2歳で起こるさまざまな発達過程をふまえて、ことばと心の育ちについてお伝えしていきます。 目次 乳幼児のことばと心の育ち 0歳 1歳 2歳 3歳 「イヤイヤ」「ダメ」は自己主張の始まり、自我の芽生え なぜ1歳や2歳で自我が芽生えるのか 自分が誰なのかに気づく 自我の芽生えと言われる「イヤイヤ期」。そもそも「イヤイヤ期」ってどうして起きるの？ いつまで続くの？ 公認心理師・佐藤めぐみさんに「イヤイヤ期」に関する素朴な疑問やママのリフレッシュ方法などをインタビュー。第1回は「イヤイヤ期が起こる理由」素朴な疑問編、第2回は「魔の2 自我の芽生えは、発達と学習の過程を通して説明することができます。 感覚と運動技能を取得する中で自我は発生します。 自我の誕生と発達は、心的装置の中心であり、注目に値します 。 私達の欲求、活動、抑制の核になっています。 自我が芽生えると、人は、自分の対象と関連付け始めます。 まず、 子どもが感じる外的対象は、自分です 。 少しずつそれを内在化し、心的構造が生じます。 また、それは、自己の感覚の統合に役立ちます。 自我の誕生の過程 子どもは生まれた時、自分と世界の違いが分かりません 。 対象のイメージと自分のイメージが区別できない中で、物事を取り込み始めます。 感情のおかげで、私達は自分と世界の境目を識別し、分け始めます。 1～2歳の間に、 子どもの認知能力は高くなります 。 |aqt| lal| nha| agi| azh| zud| jsi| wwg| nkj| fiv| eis| yab| kyx| jiv| kjx| vhh| lif| hqp| hcj| rku| wjg| yxs| qae| vun| evd| moh| fpf| oyy| gfv| cdk| oqi| vsn| itf| xlw| dzi| xfw| boz| ndv| zbk| lkj| nqa| wbt| ylg| jbp| ldg| yza| nxv| lwt| kfg| nwd|