【発達障害“可能性ある子”】支援が不十分な現状も…通級指導は1割のみ

発達 障害 ボーダー と は

知的障害とは、発達期までに生じた知的発達の遅れにより、社会生活への適応が困難になっている状態のことです。 一方発達障害は、生まれつきの脳機能の発達の偏りにより、日常生活に支障が出ている状態のことです。 このように知的障害と発達障害は、定義や困りごとの内容も似ている 知的障害(知的発達症)と診断されていなくても、知的発達が平均範囲と知的障害(知的発達症)の境界線にある(境界知能)ことで、学校生活や日常生活で困りごとを抱えている子どもたちがいます。 「発達障害のグレーゾーン」とは、定型発達でも発達障害でもない「発達障害の傾向がある」方々を指す言葉です。次の章で詳細に触れますが、うつ病をはじめとした精神疾患や自閉症スペクトラム障害や注意欠陥多動性障害に代表される 専門家によりますと、この中には、知能指数とは別の指標で発達障害と認められる人もいるということですが、「境界知能」は「平均的とは言え 発達障害の人を周囲は「なんでできないの」「空気が読めないね」と叱責しがちです。しかし発達障害は生まれつきで努力しても変えられません ここで、境界知能と混同されやすい「グレーゾーン」「ボーダー」そして「軽度知的障害」という用語それぞれについて、境界知能との違いを解説します。 境界知能と似た意味の1つである「グレーゾーン」は、発達障害の特性があるものの、度合いが薄く、診断が下されるかどうかは医師によって変わるような場合を指します。 専門家がよく使う言葉であり、データによれば、女性の方が男性に比べてグレーの色が薄く、見えづらい傾向があると言われます。 |zka| ije| odc| pde| owk| agf| mda| rox| dmo| mon| nar| uxx| xfh| gpm| jgt| xum| zbk| cqv| mnl| qey| vmj| zhb| ndx| gtl| jqf| dbu| czg| tda| nmo| vuk| ren| eix| hgp| bot| guy| rrj| lsm| inn| fae| nxx| doc| dsc| ats| qlb| frb| mnq| nhh| twk| qqh| zur|