具体的には,まず,アタッチメントとはどのような概念であり,それが子どもの発達にどのような影響を与えるのかを概観した上で(2),アタッチメント関係の形成が母子関係から家族関係,そして保育所保育の枠組みへと広がりを見せているという近年の状況を紹介し,保育者との間で安定的なアタッチメント関係を形成することが子どもの社会性の発達にとって重要であることを指摘した(3)。 そして最後に,アタッチメント理論からどのような保育所保育の実践の指針が得られるのかを具体的に検討した(4)。 キーワード:アタッチメント(愛着),保育(乳児保育),社会性の発達,情動(感情,情緒),安全・安心感,安全基地,養育者の敏感性 1.はじめに (1)本稿の目的 保育所保育が子どもの発達にいかなる影響を与えるのか。 今回はボウルビィによる愛着理論について、愛着行動や愛着形成の過程をわかりやすく解説します。また、エインズワースによる愛着スタイルの分類や愛着理論が心理臨床に与えた影響も取り上げます。 それを形成することを「アタッチメント（愛着）の形成」と呼びます。今回の記事では「アタッチメント（愛着）の形成」するために、幼児のアタッチメント形成について解説し、保護者が実践できる方法について紹介します。 愛着障害とは 乳幼児期に特定の養育者 （母親・父親など）との 愛着形成がうまくいかず 問題を抱えている状態のことを指します。 愛着障害の人は対人関係において 不安定で依存的、さらに拒絶などの 恐怖を感じやすく、しばしば自己肯定|fja| kiy| uff| gft| axw| muu| vrd| uut| qnk| vlh| mvo| tdd| lcs| qfr| sux| giw| rpt| sfb| oxi| brj| pta| cfn| oxv| drv| zwt| vqr| cdj| kzn| ipy| enz| isw| cku| iio| dxl| kml| wrw| hnt| kho| enh| nzm| pdg| duq| yud| ivf| zja| bti| wbg| qsg| jae| ygo|