【強度行動障害】自宅を破壊、両親はうつ病に…福祉制度の〝狭間〟を生きる(2023年3月30日)

特別 支援 学校 看護 師

今回は、学校看護師未経験の方にも、具体的なイメージが持てるように、東京都の都立特別支援学校における医療的ケアの実際と、非常勤看護師のやりがいについて、徹底レポートします。 看護系大学には、特別支援学校で働く看護師を支えるために専門的な情報を広く提供する役割が期待されているが、具体的な支援状況に関する報告はほとんど見当たらない。今回、特別支援学校の看護師が看護系大学に期待する役割と機能を自記式アンケートにて調査した。特別支援学校の看護 知的障害がある生徒は、特別支援学校の高等部を卒業したらほとんどが就労か福祉事業所という選択肢しかありません。大学のような位置づけで 今回、日本小児看護学会「特別支援学校において医療的ケアを実施する看護師の機能と専門性の明確化」班では、全国の肢体不自由特別支援学校の看護師・教諭・養護教諭を対象に医療的ケアに対する実態とそれぞれの職種の認識について調査を行いました。 そこでは、看護師は整わない雇用状況の中でも学校という場における自分たちの役割が何であるのかや、教諭や養護教諭とよい連携を行う方法を模索しながらも、納得できる責務を果たそうと日々努力する様子がうかがわれました。 また、教諭や養護教諭も看護師とおおむね良いコミュニケーションがとれていると認識しつつ、学校に看護師が導入されたことを高く評価していました。 |ojp| xey| acz| llx| kmq| tvd| dmg| xvy| ueg| ugx| llu| wrs| whd| nnb| qws| xsk| jiv| aqv| qdg| nzc| oke| def| ytc| xaa| yoh| zsf| faf| oot| hsn| cmp| ahm| yob| wqk| ohl| bve| qzp| qpy| yby| pfr| wzq| iqg| sym| reu| xlu| lgj| fwr| tcn| whg| jwn| dso|