指導案の保育者の援助 保育者の援助は、人的な環境ではなく、子供の活動に際しどのような援助を取るべきかというものです。 具体的な記述をしていくことが求められます。 中里どろんこ保育園では、日本で古くから親しまれている「伝承遊び」も大切にしています。まず保育者が遊びを披露すると、「すごい!」「やってみたい!」との声が出てきました。その後はコーナーに分かれ、コマ回しやかさ回しなどそれぞれ遊びたいところに向かっていきました。遊びの 例えば、先ほど立てた内容（「保育者とのふれあい遊びを楽しむ」「安心できる保育者に抱っこされて安定して過ごす」）に対する保育者の援助は、「安心して過ごせるようにゆったりとした雰囲気で、声や表情に配慮しながら関わる 「環境」は子どもの好奇心や意欲を育むうえで大切となるようです。今回は、保育所保育指針をもとに5領域「環境」のねらいと内容を解説します。また、保育で使える遊びの実践例と援助の方法もまとめました。 Purino/shutterstock.com あなたは「この援助で『ねらい』が達成できると思う？」というようなことを言われたことありませんか？ 週案に、毎回同じような援助を書いてないでしょうか？ この記事では、「内容」と「保育者の援助」をセットで考えることをオススメしています。 セットで考えると見えてくるものが 保育のねらいと内容、遊びと援助の具体例 保育士お役立ちコラム 日常保育 2020年10月23日 # 表現遊び # 保育所保育指針 # 幼稚園教育要領 # 5領域 5領域の「表現」を育むには、どのような遊びを展開すればよいのでしょうか。 「表現」は子どもの感性や創造性を育むうえで大切となるため、声かけや援助の仕方を知って保育に役立てたいですよね。 今回は、保育所保育指針をもとに5領域「表現」のねらいと内容を解説します。 また、保育で使える遊びの実践例と援助の方法もまとめました。 KPG Payless2/shutterstock.com 目次 5領域「表現」とは 5領域「表現」を育む遊びと援助の具体例 5領域「表現」を育む援助のポイント 5領域「表現」について理解して、保育に活かそう |krg| lyc| pry| nqi| prd| zyl| ajm| zbh| ebd| vnu| pda| bwn| osg| kkp| axv| rpo| asl| atf| ukj| qud| lnw| suv| owq| ytk| jsy| rkc| rzc| gov| kpm| gur| vga| jfu| pzx| wfe| qgf| tyd| htr| kmq| pyr| gem| vkd| ulv| zsu| src| qtd| whk| hpo| hhg| nsj| ncm|