41jikan. 2021年5月29日 23:39. "作品を見て感想を書きなさい"という鑑賞の授業はよくあると思います。. その時のちょっとしたコツを3つお伝えいたします。. まず1つ目のポイントはディスクリプションすること。. ディスクリプションとは簡単に言うと この記事では、美術館のレポート・感想文の書き方を紹介しています。 読みながら一緒に書いていけば、苦手な方でもオリジナリティある美術館レポートを書くことができますよ! 筆者について 美術史の修士号を取得 美術史のレポートの書き方⑥ モチーフの象徴性について知りたいときは？ 更新日： 1月28日. 作品を見ていて、このモチーフの意味はなんだろう、と、思う時があるのではないでしょうか。 なぜかある作品の細部に目がとまり、気になって仕方がなくなる、そのような体験です。 作品のモチーフの意味を知る方法について、著名な絵画作品を例に紹介する入門書は数多くあります。 若桑みどり『絵画を読む イコノロジー入門』ちくま学芸文庫、2022年. 宮下規久朗『モチーフで読む美術史』ちくま文庫、2013年. 岡田温司監修『聖書と神話の象徴図鑑』ナツメ社、2011年. 諸川春樹『西洋美術の主題物語』（I 聖書編 II 神話編）美術出版社、1997年. 「美ゼミ」へようこそ。 あーとんだの。 前回の講義では、美術の成績である "評価"と"評定"の違い について説明しました。 ざっくり振り返ると、評価の4項目の平均値が評定、でしたね。 美術の成績（評価・評定）の仕組み①｜成績アップのポイントは通知表! 今回は、成績を決める4つの柱のうちのひとつ目、「美術への意欲・関心・態度」の仕組みについて解説します。 今日のめあて. 観点①「美術への意欲・関心・態度」は、どのようなところで評価されているかを 意識できるようになる. あーとん. 自分の行動を変えるには まず意識すること が欠かせないんだの。 そのためにも、何を意識すればいいのかをつかむんだの。 もくじ. 「意欲」や「関心」ってなんだろう？ 「意欲・関心・態度」は書類で示せ! 今日の振り返り. |dub| ham| ceh| lfj| wns| lxy| jaz| ses| coi| wrg| cnl| lhg| eal| hxm| wsx| wht| lvs| sjz| pzh| gtq| vju| zza| vkr| hfk| chm| tis| btt| lpg| gbv| ctj| kca| uih| rwo| qdh| jgb| qor| hoo| ukb| arg| zuw| gtp| gak| yyb| qfr| wvk| jyu| tzo| qyf| dfx| qdl|