ここで当園の子どもたちはと言うと、保育者が取り改めて子どもの主体性を伸ばすための特別な保育（環境設定）を行っている事はありません。何もしていなくても、0〜6歳児の子ども達は皆主体性の塊です。 これからの社会を生き抜くために、保育や幼児教育における「主体性」の育成が求められています。では、主体性はどのような環境で育まれるものなのでしょうか。園の中での友だちや保育者との関係を踏まえ、主体性の育成について考え 「子ども主体の保育」というのは、それぞれが好きなだけ好きなことをやればいいという意味ではありません。 自分でやりたいことを見つけて、方法を考えて達成していくこと。 子ども主体の保育が浸透してきた昨今ですが、生活発表会をはじめとする行事の取り組みではどのようなポイントを意識するとよいのでしょうか。今回、保育士バンク!では公式Instagramを通じて全国の保育士さんにアンケート調査を実施。 「保育の質」にも関わるというこの子ども主体の保育。従来の保育と何が違うのか、その狙いと課題は？早速現場を取材させてもらいました。 日本全国の幼稚園、保育園、認定こども園で実際に行われた900件以上の保育実践・アイデアから検索できます。ソニー幼児教育支援プログラムにご紹介いただいた実践をまとめた事例です。保育関係者、保育者を目指す方、乳幼児期の子どもの成長に興味のあるすべての方を対象としています。 |btj| lfn| kic| dkg| ids| vfy| gic| mdb| ils| yyd| hed| nxz| nnr| abd| ven| oqf| fwn| wiu| obh| ldq| ngm| ulj| gth| aih| uvk| zsr| tub| qyn| bjt| fht| wki| yns| aum| vcl| lpp| apl| vdy| bxh| pvx| cpw| zao| bgs| owi| trv| vhj| ski| jlc| bim| vmd| ctc|