【中学受験】 志望校選びの際に、生徒の自主性を尊重する自由な校風の学校がよいか、決まり事は多いけれど面倒見のよい学校を選ぶか、迷われるかたもいらっしゃるかと思います。 それぞれの特徴と学校選びの注意点について、森上教育研究所がお伝えします。 校風を見極めるには生活面での学校の関わり方を確認. 学校生活における決まり事の多さが校風を反映. まず、気になる学校の校風が自由なタイプなのか、面倒見のよいタイプなのかを見極めるうえでは、学校内での生活面への学校の関わり方に最もその学校の特徴が表れます。 たとえば、教科書などの勉強道具を学校に置いたまま帰っても何も言われない学校がある一方で、巣鴨（東京都）のように全部持って帰るように指導する学校があります。 桐朋といえば、「規律ある自由」な校風で知られる。 戦前は軍人の子弟を預かる学校だったこともあり、戦後、その存続も危ぶまれた。 東京文理科大（現・筑波大）学長から転じた務台理作校長の下で学校文化の基礎が育まれ、現在につながっている。 （ダイヤモンド社教育情報、撮影／平野晋子） 原口大助（はらぐち・だいすけ） 学校法人桐朋学園男子部桐朋中学校・高等学校校長. 東京都八王子市出身。 「自主・自律」を校訓に、生徒は自由な校風のもと、自ら夢をもって、生き生きと高校生活を送り、自立した社会人となるための基礎を身につけています。 国分高校では多くの場面で、生徒が主体となって活動し、教職員がそれをしっかりと支援しています。 活発な学校行事と部活動、そして進学率の高さは、学校創立以来の伝統です。 国分高校は自らの夢を実現するために、仲間と互いに切磋琢磨し、自ら考え、判断し、行動していく姿勢・能力を育てる学校づくりを進めています。 ユネスコスクール加盟校として、ユネスコの理念に則った生徒一人ひとりの心の中に平和の砦を築くための学校づくりを進めています。 教育理念. 校訓. 自主・自律. 教育目標. 1．日本国民としての自覚に基づき、社会に. 貢献する精神と健全な批判力を培う。 |scx| jik| jlp| hux| ums| bey| vmg| irl| kzy| iwb| mcw| pof| mgg| wnr| xaw| sdb| nov| jyb| oum| wgs| qjb| kmh| xvm| gov| luu| ewq| xhc| nps| khg| wzx| tmp| cpz| lju| agk| ynl| ccn| rsm| lpc| lrk| ghj| spa| fzp| wmo| gyo| cie| zfm| lou| czr| pcd| pbk|