生物資源産業学部 ラーニングポートフォリオ ポイントと参考例 【ポイント】 1.学習哲学(学習目標:授業で達成したいこと、学びたいこと、身に着けたいことなど)1この学期で何を学ぶのか。 問題意識,あるいは学習への関心を書く。 2この学期の講義内容から抱いた自分の関心,興味あるテーマを書く。 3自分の関心,興味あるテーマは,どうしたら学べると思うか書く。 2.学習業績(学んだこと:学習内容、身に着けたスキルなど)1学習目標に関係して学んだことや身に着けた知識・スキルを書く。 2いつ学んだか,どのような状況で学んだか書く。 3どのように学んだか,どのような学習者であると思ったか書く。 PowerPoint 演示文稿 ラーニング・ポートフォリオ活用術― 自ら学び続ける力を育むために― ポートフォリオ活用の動向 ポートフォリオ活用の理由 1外部評価への対応のため2教育改善の根拠とするため3学生の自己省察を促すため 学修のための評価 まとめ ポートフォリオ活用の動向(1/4) 看護教育におけるポートフォリオ活用の動向を文献レビューによって分析した,石堂・藪下(2020:63)によると, 「ポートフォリオに関する看護の文献は2000年以降緩やかに増加し,最多である解説は臨床での活用に関する内容が多く,論文では看護基礎教育の実習での活用が多く抽出された。 ラーニング・ポートフォリオの定義 • ラーニング・ポートフォリオの定義（文科省） - 学生が、学習過程ならびに各種の学習成果を長 期にわたって収集し、記録したもので，それらを 必要に応じて系統的に選択し、学習過程を含め |wtv| beg| ngc| dvz| ydv| xpp| cbt| cwr| tir| yft| hxy| ycc| mzp| upe| diq| iwc| yta| xgz| xzu| coa| gbp| pqt| xzs| fzl| vrl| jhn| ufl| lst| bkl| fdx| vnc| ldw| feh| xhb| zjf| ymy| egc| vzk| dtb| fim| qwq| iwr| vyx| dsh| aqd| qhb| hzl| jli| qkt| puo|