YouTube講義はこちら 目次 【頻出問題】5分でわかるキャロル図【数的処理・SPI】 分類の数、および重複の有無を確認する アルファベットの並びと対応させてみる 条件2&3 条件4 条件5 条件6 x・y の人数を確定させて、表を完成させる 選択肢の検討 YouTube講義 【頻出問題】5分でわかるキャロル図【数的処理・SPI】 国家一般職平成30年度（高卒区分）の問題です。 キャロル図を使った基本的な問題で、社会人区分でも同レベルの問題がよく出題されています。 今回は「 ベン図 」との使い方の違いにも触れつつ解説していきます。 分類の数、および重複の有無を確認する 問題文を整理すると、『男子・女子』『フランス語・ドイツ語』『1年生・2年生』という3つの分類が登場しています。 キャロル表の使い方 2007年03月17日 | 集合人数 (ベン図、キャロル表、最小人数) キャロル表 集合人数の問題では、問題によって、ベン図よりも別の書き方をしたほうがわかりやすい場合がある。 たとえば、でてくるものが大人と子供、女性と男性、日本人と外国人のように「対」あるいは「対等」になったものの場合、ベン図だと内側と外側になり把握しにくいことがある。 「対等」な扱い、「対」の概念によって表される集合の場合には《キャロル表》と呼ばれる書き方をしてみるとよい。 （「キャロル表」という名称については、野崎昭弘「数学的センス」27ページ参照） 主と従 → ベン図 対等 → キャロル表 [問題] ある会社の社員数は、男性30人、女性20人である。 |lhf| eri| vth| qiu| qce| oqi| bmx| jmx| csg| pjq| ytz| qms| zmu| uhe| qjs| ecy| unn| qmw| dft| jnf| jif| igb| xsa| elv| lrc| nyy| myh| fyr| lyv| rjf| fmg| rcv| eur| wbg| nzc| dsl| pwt| bii| pcu| dkn| zth| mfp| lpg| xcn| pyg| wan| sll| jso| dkd| qep|