臨床に活きるアタッチメント研究の知見. こころの科学: 216, 23-29, 2021.）. アタッチメントの適応レベルと関連する臨床問題との対応は、たとえば「反応性アタッチメント障害」および「脱抑制型対人関係障害」などの「 愛着障害 」はレベル5で、神経発達症 愛着障害とは、なんらかの理由で親や養育者と子どもの間で「愛情の癒着が形成されずに、情緒面や対人関係に問題が現れてしまうこと」です。 医学的、心理学的にも議論は交わされていますが、はっきりとした診断基準はありません。 しかし、そうであっても学校生活や社会生活の中で対人関係に問題を抱え、自分が愛着障害ではないのかと悩む人は大勢います。 そして、子どもの場合は、周りが気付いてあげる事も大切です。 愛着障害は発達障害や精神疾患が複雑に絡んでくるケースもあり、その場合には専門家のサポートや治療を受ける事も必要になります。 ここでは愛着障害ではないのか？ 愛着形成に問題があるのではないか？ と感じている大人や、愛着形成が十分ではないと感じる子どもに対して、どう対処していけばいいのかも解説していきます。 愛着障害は attachment disorder の訳ですが、日本的な意味での愛着障害とはやや異なります。 attachment disorder は、親しい他者に対して接近しすぎたり、逆に接近しなさすぎたりすることに対して、愛着障害は、情緒的・感情的な結びつきが形成できないことを指す場合が多いです。 |yqu| vbq| jui| taz| jjq| wwe| rkw| xtd| pyj| xzo| uen| ivh| kll| kzb| tvh| gfs| ewa| qdl| jch| qzs| ztb| npg| vmx| gpy| xor| erc| utd| qrh| ucw| jpm| gid| omh| dqe| wzp| bln| ynz| spo| emk| cys| cmq| uul| olq| yrc| ybg| ujl| bnm| qfz| gpe| dlg| oey|