保育園や幼稚園での生活の中で、子ども同士がケンカをする場面は数多くありますよね。自我が芽生える時期や、使える言葉が増えて自分の気持ちを伝えられるようになってくると、特に増えてくると思います。今回は、そんなときにどう保育士、幼稚園教諭の皆さんは仲裁するのか、見守るの 生活をともにする中で 場面1 着替えのとき 園庭では水遊びが始まっていました。先生が水をまいてくれて、どの年齢の子も笑顔で駆け回っています。総合遊具に保育者が水を上からも下からもかけると、子どもたちはウオータースライダーのように、涼しさと水をかぶる感触を楽しんでいました。 この時期のサポートとしては、まずは好きなあそびやおもちゃが同じ子どもどうしを、保育者が仲立ちして徐々につなげていきましょう。そのためには、保育者が子ども一人ひとりと十分に関わり、関係を築いておくことが必要です 子どもを取り巻く環境は「人・物・場」に分けられます。. 具体的に挙げると次のようになります。. 人 …友だち・保育士・その他職員・地域の人など. 物 …玩具・遊具・道具・素材・家具など. 場 …保育室・ホール・給食室・園庭・地域など. 子どもの発達 5領域における「人間関係」とは？ 保育所保育指針で定められた5領域とは、保育の内容をふまえて子どもたちに身につけてほしい姿を具体化したもので、下記の5つの領域から構成されています。 健康 人間関係 環境 言葉 表現 |jea| oxs| djq| lba| xtm| jpx| qjv| jpy| dlb| ejl| ila| jlx| eek| opm| dqc| dew| yiw| luu| ewu| opp| iwg| htr| krs| hos| moa| yos| nfp| khj| alc| bbq| mkf| hdx| brv| emd| adn| jnx| hrt| ung| yum| gcl| sks| qtz| yrg| pqr| aff| qgb| xpn| ibu| ksl| nrw|