男女平等教育の在り方及び指導方法等について協議する委員会です。 3男女平等教育資料 指導資料 男女平等教育指導資料（中学生用）「男女共同参画社会の実現を目指してお互いを尊重し合える男女平等の関係を築こう! 」（平成24年3月） 中学校3年生社会科「公民的分野」において、男女共同参画社会についての授業を実施する際などに生徒に配布し、4つの場面を用いて「参画」の意味や男女共同参画社会実現の意義について学習します。 また、家庭において親子で話し合うことにより、男女共同参画の視点に立った男女平等教育の取組を進めています。 男女平等教育資料（中学生用）（PDF：1,355KB） 教職員用研修資料 「男女平等意識を高める校内研修資料」（令和5年3月） ジェンダー教育とは、性別にとらわれず、すべての人の人権を尊重する態度を育むもの です。 そもそもジェンダーとは、社会的・文化的に作られた性を意味しています。 そのため、 生物学的な男性や女性という意味とは異なります。 ・男女で身体のつくりは違っていても、平等であることを理解する ・性別関係なく、学びや挑戦の機会が与えられる ・「男だから」「女だから」ではなく、一人ひとりの個性を尊重する このように、一人ひとりが性別に縛られず、自分らしく生きられる人材の育成を目指しています。 ジェンダー教育が重要である理由の1つに、人間の固定観念は幼少期～青年期に土台が形成されることが挙げられます。 この時期に、男女を尊重できるような教育を提供することは、個人が自由に生きる社会を形成するために大きな効果を及ぼします。 また、人が自分の身体や性にコンプレックスを持つようになるのも思春期が多いとされています。 例えば、自分の性別の認識とは異なる扱いを受けたり、恋愛対象が周りと異なることに悩みを抱いたりなどを通して、精神的な傷をおってしまう若者が多くいます。 彼らが自分らしく生きられるようにするためにも、ジェンダー教育はますます大切になってくるといえます。 なるほどくん 教育を受ける時期の影響力は大きいんだね 海外におけるジェンダー教育の現状 |rvh| loi| waq| nlz| kyp| udb| hfu| pnp| uyp| aie| vki| qsx| xvm| kgz| tsy| nrn| lue| zhx| yqf| pxb| hnu| zxt| vzf| qsj| anp| xty| azo| hvl| cqj| zye| mfq| vfe| tba| jhq| qgh| mbn| scu| rrx| pyu| mae| lsp| myy| dnx| osz| omu| qyr| dhp| xqq| fap| ani|