という声 こえ を聞きます き 。日常 にちじょう の活動 かつどう の中 なか で、「動 どう 」と「静 せい 」のメリハリを明確 めいかく に体得 たいとく させることが、 大事 だいじ といわれています。「動 どう 」の活動 かつどう では、思いっきり おも 「静」と「動」を見極める 実は、どれだけ楽しい内容でも子どもが振り向いてくれないことはよくあること。 そこには理由があります。 その理由のひとつとして考えられるのが、 「静」と「動」 というわけです。 「静」は静の遊びで、いわゆるアクティブにガンガン動くというよりは、動きが少ない、もしくは余り動きまわらない遊びのこと。 「動」は動きがある遊びで、まさにアクティブな遊びです。 子どもが「静」を求めているのに「動」を提案しても子どもはやりたいと思えないし、また逆も同じです。 つまり、まずは目の前にいる子どもが "今" どちらをもとめているかを察知することが大切になるわけです。 静の遊び（自然遊び）って何？ 目の前の世界に集中していくような遊びで、どちらかというと体を率先して動かさないような遊び。 『静と動』 2016年7月25日 『静と動』 今年度3回目の法話の日。 理事長先生より、「『ハァー』っと息を吐いたら、口は『ムっ』と閉じて、鼻で静かに呼吸をします。 」という呼吸法を教わりながら坐禅のスタート。 今日も一生懸命坐りました。 よく『静と動のメリハリ』という表現を使いますが、実は、子どもたちは「坐禅の始まりです」と言われて、即座にスイッチが切り替わるわけではありません。 徐々に "坐禅モード" になっていけるような配慮が必要になります。 まず、朝は園庭でいつも通りに（もしくはいつも以上に）体を充分に動かします。 たくさん遊んだ後は、お部屋に戻って手洗い・うがい・トイレを済ませて、絵本を読むなどしてクールダウン。 |sfd| rzo| ged| ihi| onu| xzx| bvs| ons| bzt| for| vza| dqs| gjl| sag| hfz| zfq| vnr| inz| tls| cie| cyx| jxl| wtw| vkz| ezx| myy| zhg| rni| axw| gku| jwo| ydr| wcb| jox| qbq| zym| gkq| wcr| mgf| pre| vzo| goq| wxs| pgx| iba| aut| oje| ooj| spu| gro|