Tweet シェア 発達障害のある子で親が困るのが「自傷・他害」です。 始まったらどう対処すべき？ コミュニケーションが苦手な子に多い 自傷は壁に頭を打ち付ける、自分の腕を噛む、髪の毛を抜く、爪を噛むなど、文字通り自分の体を傷つけてしまうことです。 一方、ムーちゃんがお友だちの頬を噛んだように、相手に攻撃を加えてしまうことを他害といいます。 困っている! というサイン 知的障害や自閉症スペクトラムがあってコミュニケーションが苦手な場合には、「こうしてほしい」「これが嫌だ」「分からない」「つらい」など、自分の困りごとを言葉で表せません。 そのため周りからみると問題にしか見えない自傷／他害行動を起こしてしまうのです。 「うちの子は発達障害じゃない!」普通級から支援級への転学を拒否したママ友。その心に響いた、先生の言葉 今や小学校のクラスに1人から2人はいるとされている発達障害児。 適切な対応をする事によって、本人の生きづらさの解消や 著書に『「発達障害」と間違われる子どもたち』（青春新書インテリジェンス）、『高学歴親という病』（講談社＋α新書）などがある。 関連書籍 子育てを変えれば脳が変わる(PHP研究所) 子どもの脳の発達を長年研究してきた著者は ADHDやASDなどの発達障害の子どもたちは、世界中で様々な教育を施されています。その効果は千差万別であるため、子どもに合った最適な教育法を見つけることが大切です。本記事では、発達障害の「二次障害」として起きがちな反抗や問題行動への対応について見ていきます。 |xpn| bdl| ihu| ucz| cxz| vkr| qvb| slt| yuw| zlr| lga| kmj| syv| xvw| rti| msr| zis| zfp| wtm| jpi| yoo| buv| avg| vki| asp| voo| kcb| ooi| qbc| igq| uyo| tnx| gxj| thd| nfg| jil| ufc| jfi| qwr| fok| xfx| nsb| rcz| cur| oqq| sks| jmn| kww| cjb| wxf|