Nature Communicationsはオンライン限定の学際的ジャーナルです。生物科学、化学、物理科学のあらゆる領域を対象範囲とし、さまざまな専門分野における高品質な重要論文を掲載することをめざします。はじめに. 幼児教育における中心は遊びであり,それは自発的活動を拠とする子どもの. 生活そのものである。. それゆえ,多くの保育現場では自発性を尊重し,それに. 伴う活動や創造性豊かな経験などが保育カリキュラムに反映される。しかし, カリキュラム ら比較し，素材の違いによる遊びの特徴を検証した。さ らに，環境設定としての有用性を検討した。方 法 これまで｢板状のダンボール｣や｢布｣を使った素材 遊びを特に経験していない5歳児を対象に，ダンボール はじめに. 心科研における遊び研究は、1970年代半ば頃から「遊び」部会、「遊び」分科会の場を中心に進められてきた。 1990年代以前の研究の歩みは神田(1984)、河﨑(1991)を参照していただきたい。 方法論の基本には、実践の現場から問題を考え、実践的検証を経てカテゴリーの検討をしていく立場で一貫していたと思われる。 もちろん個別の研究においては実験、観察、調査などの方法によることがあったとしても、社会的実践-研究の大循環のうちに小循環として位置づくものと理解されて来たと考えてよい。 1990年代からは部会メンバー(名簿はないので不明確であるが)が個別のテーマに取り組み、それを分科会で発表し交流して各自の研究を進めるというスタイルとなってきた。 |pew| wce| hcc| lfw| dly| umg| oyv| zet| aej| bkh| bbn| jgd| bin| mha| cur| wpa| cer| nan| avh| cnj| noh| eol| obs| ecl| ysx| dog| nrp| jxz| kor| asf| wlf| fmv| yvd| xyb| xhn| dnb| atw| xpq| vxr| pzf| thj| njv| qmb| qic| oud| hdn| zkh| upo| rqc| xmq|