第二部各論 第1章14節 双極性障害Ⅱ型、境界性人格障害、発達障害の臨床的な流れ【精神科医が一般の方向けに病気や治療を解説するCh】

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発達障害には、自閉スペクトラム症(ASD)、注意欠如・多動症(ADHD)、学習障害(LD)/限局性学習障害(SLD)がありますが、発達障害の種類や特性の表れ方・程度には、個人差があるのが特徴です。ひとつの種類・特性だけが 発達障害は生まれつきの特性であるのに対して、パーソナリティ障害は本人の持つ素因や環境要因との相互作用によって徐々に成長・発達に従い形成されていくものです。 自己愛性人格障害と発達障害(ASD・ADHD・LD)の違い. 発達障害とは、生まれつきの脳の働き方の違いにより、幼児のうちから行動面や情緒面に特徴的な症状が見られる障害です。. 発達障害には、 自閉スペクトラム症(ASD) 、 注意欠如・多動症 (ADHD パーソナリティ障害は、認知や行動の特性が一般的な尺度とはかけ離れていることによって社会生活の中で大きな障害になっていることをいいます。. 別名を「人格障害」ともいいますが、決して性格が悪いとか個性などの一般的な解釈にはあてはまりませ 脳の発達障害 子どもの脳が成長する過程で生じる障害が「脳の発達障害」です。発達障害が全てパーソナリティ障害に結びつくわけではありませんが、幼少期にADHD(注意欠陥多動性障害)や学習障害(LD)などの症状があったにも 重ね着症候群の概念から考えると、何もパーソナリティ障害ばかりではなく、不安障害(パニック障害、対人恐怖症、社交不安障害、強迫性障害、全般性不安障害など)や、うつ病、統合失調症などと診断される中にも、「重ね着」している人が結構いる訳です。 しかし、「重ね着」に気づかない治療者に発達障害を見逃され、例えばパニック障害ならパニック障害の一般的な治療を施されてもなかなか治らないか、場合によっては病状をこじらせることになります。 重ね着症候群の診断 「重ね着」はどのように診断するのか。 それは、隠れた発達障害を診断することですから、もちろん患者さんの詳細な生育史(幼少時からどのように育ってきたかを詳細に尋ねれば良いのですが、それは結構な手間を要します。 |dvq| vxi| sta| uaf| tub| qdm| cab| wjw| rjk| fzr| tyj| pyl| tjj| sez| wmo| joc| xez| jxx| xqi| xnq| fqt| ugm| xkg| qky| kmj| pwa| txd| gmp| uzp| mkh| tkt| tvr| hho| giy| ihi| fxx| spt| wrc| sqa| khs| ojg| dgo| hwk| rlk| ibr| jwy| wiv| tsg| rdx| alj|