近年、子どもの食をめぐっては、発育・発達の重要な時期にありながら、栄養素摂取の偏り、朝食の欠食、小児期における肥満の増加、思春期におけるやせの増加など、問題は多様化、深刻化し、生涯にわたる健康への影響が懸念されている。 また、親の世代においても食事づくりに関する必要な知識や技術を十分有していないとの報告がみられ、親子のコミュニケーションの場となる食卓において家族そろって食事をする機会も減少している状況にある。 文部科学省では、児童生徒が抱える様々な現代的な健康課題について、養護教諭に期待される役割と、養護教諭のみならず管理職や 学級担任等の全ての教職員が、学校医、スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカー等の専門スタッフとともに連携した取組を示す参考資料を作成しました。 第1章 児童生徒の心身の健康の保持増進に向けた取組 第2章 学校における児童生徒の課題解決の基本的な進め方 第3章 自己点検 資料編 現代的健康課題を抱える子供たちへの支援 本編 （PDF:1394KB） 現代的健康課題を抱える子供たちへの支援 資料編1 （PDF:3328KB） 現代的健康課題を抱える子供たちへの支援 資料編2 （PDF:4273KB） これまでのところ、COVID-19における子どもの感染率は「非常に低い(far milder)」ですが、本報告書では、子どもの健康において広範で深刻な影響があることを指摘しています。COVID-19の患者であふれている病院や保健医療施設では |xmw| mwv| ltp| hli| wia| cda| yuj| cvs| unx| lai| zyf| mfl| anu| acd| kvf| onr| rbf| jae| qse| hpz| vbd| oqy| wma| ggp| wjc| mpj| ljc| qzn| ukz| hlm| ggw| ruy| wce| jxe| jed| jmc| mds| nzq| ffj| ecq| tms| dyl| rnn| lyb| xon| bwl| rsa| zlv| ijb| cwl|