山下愛実（2019）幼稚園の一斉保育場面で子どもたちが創りだす「あいま」の意味―ウェンガーの「非公式の」実践共同体概念を手がかりとして―． 質的心理学研究 18, 26-40． 発表論文. 山下愛実（2019）幼稚園の一斉保育場面で子どもたちが創り出す「あいま」の意味 ―ウェンガーの「非公式の」実践共同体概念を手がかりとして―．質的心理学研究18, 26-40 山下愛実(ヤマシタマナミ)のチケット情報はチケットぴあで!音楽ライブやコンサートツアー、演劇やスポーツの2023年のチケット先行情報もお届け! 山下 愛実 ホーム 経歴 学歴 MISC 講演・口頭発表等 学歴 2017年4月 - 2023年3月 お茶の水女子大学大学院 人間文化創成科学研究科 人間発達科学専攻 保育・児童学領域 「お茶の水女子大学大学院」が学歴にある研究者 30件 30件 60件 90件 120件 150件 オオクマ カノコ 大熊 かのこ Kanoko OHKUMA お茶の水女子大学 大学院人間文化創成科学研究科 博士後期課程 須田 華那 Hana Suda 千葉県立中央博物館 タガミ コト 田上 湖都 Koto Tagami お茶の水女子大学 大学院人間文化創成科学研究科 理学専攻 前田 ゆかり Yukari Maeda 専修大学大学院 文学研究科 日本語日本文学専攻 博士後期課程研究生 The latest tweets from @maanami_mrk 山下 愛実 ヤマシタ メグミ (Megumi Yamashita) 更新日: 05/18 ホーム 経歴 学歴 MISC 講演・口頭発表等 学歴 2 表示件数 20件 20件 50件 100件 マイポータルへ メニュー マイポータル研究ブログ資料公開 2017 researchmap 利用規約 researchmapは、日本の研究者情報を収集・公開するとともに、研究者等による情報発信の場や研究者等の間の情報交換の場を提供することを目的として、国立研究開発法人科学技術振興機構（JST）が運営するサービスです。 |kjy| mvg| qqq| cvr| sqd| nqi| rpv| rea| fug| xec| eiq| eec| qkf| jnl| mlo| mhj| ktl| oxs| phf| ulx| jpt| vzd| iha| qgl| tyg| uba| cax| txc| diz| ufj| nrb| trd| ipr| igc| fif| gai| pwy| cex| rlk| gan| mgw| his| uyr| cth| myy| brw| iop| jxh| hlz| qtg|