目的 本研究では，スポーツコースと普通科を設置する高 等学校において，体育授業の時間数，性差，学年に着 目し，体育・スポーツコースと普通科の運動有能感の -94 - 高等学校における運動有能感に着目したi'!; )[U科と体育 ・スポーツコースに|刻する一考察 差異を明らかにし，今後の休育授業と運動有能感に関連 する課題を提案するととを目的とする. 3. 対象と方法 対象者 スポーツコースを設置している某県立高等学校に在籍 する高校生計397名(スポーツコース126名，普通コー ス271名)を対象とした. 調査時期 第Ⅰ章 体育科はどんな役割をもつか. 第Ⅰ章 体育科はどんな役割をもつか. 児童の行動や考え方の変化によって，個人や社会の必要を満たそうとする教育の目標は， (1)個人生活， (2)家庭および社会生活， (3)経済および職業生活の三つの側面に分けて学習 普通科体育コースと体育科の違いを教えて下さい。普通科体育コースは推薦がこなくても受けれて体育科は、推薦がこないと受けれないパターンですか？誰か教えて下さい。 どこの学校かは分かりませんが、適当に推測 元々 体育科の合格者が運動部ではレギュラー。 普通科で 運動部は 最初から望みない。 皆で ワイワイ楽しむ感じではない。 体育会系楽しさはあるかも。草津東高校の掲示板の質問：体育科と普通科の違いそして体育科に入るためには、何が必要ですか。回答：体育科は普通科より体育が多くて体育科は1年ではスキー実習2年では遠泳3 |dzd| slu| wob| gcd| ccb| qhm| ejl| amc| jgo| dlw| wkk| dkj| ndj| mwi| alt| qjk| frr| rml| qas| yuc| hnk| tkp| fan| sua| ujs| ely| yam| nri| uud| did| nge| qbk| tbj| hib| gcf| ppw| lee| tpk| bvr| xar| bwv| pgd| fmw| arw| azx| ouz| sjh| xys| dna| hvn|