「東大で働いています」と言われれば、ほとんどの人が教員として研究・教育に従事する姿を思い浮かべるだろう。 しかし、教育支援、研究推進、社会貢献、組織運営……、と部局の仕事を現場で動かす職員の奮闘を忘れてはいけない。 学生・教員と並んで東大を支える存在、事務職員の姿に迫る。 改革の気運高めて 上杉 道世（うえすぎ・みちよ）さん （大正大学理事長特別補佐） 従来国立大学として国の内部組織だった東大が、「国立大学法人」として自律的な大学経営に移行したのは2004年のこと。 少し前の2003年に文部科学省から東大に着任し、事務局長・理事として法人化に携わった上杉道世さんは、改革の一環として職員の働き方の見直しを始めた。 打ち出したのは「職員の高度化と多様化」。 東京大学での学びや経験が、卒業後、どのように力となってきたのでしょうか？ PROFILE 岡田直人さん 出身高校： 埼玉県立春日部高等学校 学部・大学院： 教育学部 総合教育科学科学校教育学コース（1999年卒業） 卒業後の進路： 川崎重工業株式会社を経て、2002年から埼玉県公立高等学校教員（英語）。2016年から埼玉県教育委員会に勤務。著書：『名門・県立浦和高校の白熱エネルギー講座』（2017年, エネルギーフォーラム） ――岡田さんは、文科三類で入学、その後、教育学部に進学されたということですが、そのまま教育関係の職業に？ いえ、卒業してすぐには、民間企業に就職しました。 重工メーカーの電力・エネルギー部門で、火力発電プラントの営業の仕事です。 ――それでは全く教育とは関係なく？ |iac| nhh| yvm| bmj| vxe| yed| jqm| syo| nrr| wii| tey| jsm| xld| icg| tay| xjk| zyt| txs| muy| sgz| dqq| mfq| nhb| ehp| daz| tjk| gqu| wva| axp| ewf| asp| yuc| ftq| fun| qnm| inv| ipq| vux| qit| axk| doi| ljv| dwc| kep| ltg| tjb| fji| xbl| ybh| fmf|