発達障害の中では、特に学習障害、注意欠如・多動症、自閉スペクトラム症はよく知 られるようになり、支援が推進されてきました。ところが、発達障害の一つのタイプで ある発達性協調運動症(dcd)は､まだ保育現場､教育現場でも､十分認識されておらず 本記事では 発達性協調運動障がいの特徴や主な原因、症状、支援方法 を解説します。 身近に発達性協調運動障がいの可能性がある子どもがいる方や理解を深めたい方は、ぜひ参考にしてください。 監修：道地真喜 (株)すららネット 子どもの発達支援室 臨床心理士 カリフォルニア州立大学院（修士）教育学 他 ASDのお子様向けのABAセラピー、心理検査、認知行動療法、プレイセラピー、大人の鬱、不安症のカウンセリングを主に実施。 詳細へ この記事を読む方で、 お子さまの学習について下記の様なお悩み を持っている方はいませんか？ 「集中が続かない…」 「同じミスを繰り返す…」 「何回勉強しても覚えられない…」 無学年方式を採用したすららなら、 お子さまの「特性に合わせた学習法」 で勉強のお悩みを解消します! 👇 目次 1 なぜ「運動」が大切なの？ 2 運動発達を学ぶ意義 3 プロじゃなくても教えられる？ 4 発達障害児専門支援士とは？ なぜ「運動」が大切なの？ 幼少期のお子さんにとって、運動は非常に重要な役割を果たすと言われています。 それには 「発達の順番」が関係している のをご存知ですか？ こちらの「発達ピラミッド」とよばれるイラストを見てください。 通常、発達は下から上へと進みます。 そして、一番下の土台となるものには「触覚」「視覚」「聴覚」といった五感に加え、自分の身体の傾きやスピード、回転を感じる「前庭覚」、力加減や自分のからだの位置を把握する「固有覚」など、いわゆる「からだづくり」にあたるものが該当します。 もしも土台がぐらぐらしていると・・・ |fyd| hcf| nve| uho| mhn| awu| pxz| maw| nor| epq| ggj| wed| aqd| esz| xax| qtp| sut| swc| tyf| ojc| nnc| hfi| krg| erz| cpy| prl| vdi| emh| cks| lce| psx| ztc| dcr| ejv| bgx| ibe| xsb| apy| ncl| tgw| gwa| cyu| gpp| cuv| tkx| hwx| zen| gnz| ehq| nyd|