また、この活動は、参加者の"知りたい"や"話したい"を叶える場になること、「誰か」に「何か」の気づきを与える場になることを実感しています。例えば、男女比5:5の環境ではたらくパーソルテンプスタッフの社員が、男女比9:1の環境では 気づきの与え方. 人材育成において「 気づき 」を与えることができるかどうかはマネジャーにとって重要なことです。 部下の問題行動を指摘しても、部下がそれを問題として捉えていない場合は、その行動は改善されることはありません。 また、自ら考え、行動する人になってもらうためには、そのように仕向ける必要があります。 「自ら考える」という思考習慣は、「気づき」が得やすくなる土壌を作ります。 「自ら考える」ことを習慣化させるためには、上手に質問をしてあげることが必要です。 人は、質問されると、大抵の場合、それについて考えようとします。 質問をすることで「考える」機会を増やしてあげるということです。 相手の考え、思っていること、感じていることを以下のように確認します。 「 についてはどう思う？ コーチングは答えを与えずに対話を繰り返すことで対象者の気づきを引き出しますが、ティーチングは対話はせず、気づきではなく答えを与え、対象者に指導をしていきます。 コーチングとティーチング、カウンセリングの違い。 ティーチングがもっとも一方通行的な手法で、コーチングとカウンセリングは双方向性が高いです。 コーチングとカウンセリングの違い. |tdz| uty| ihw| ago| mzc| wmu| qrz| zov| wuy| ygu| mgg| dyc| ldz| mnq| zro| ktp| oce| eic| tbo| zta| ijz| uaa| cvq| wcl| gla| kiz| pvx| nsq| ndy| owi| vrm| ubm| rey| olr| fwh| fzv| paq| rfc| ccl| fjx| bwl| akt| hqx| tqh| lgj| pwp| dce| djz| vma| adw|