学習障害とは、全般的に知的発達に遅れはないが、「聞く」「話す」「読む」「書く」「計算する」「推論する」といった学習に必要な基礎的な能力のうち、一つないし複数の特定の能力についてなかなか習得できなかったり、うまく発揮することができなかったりすることによって、学習上、様々な困難に直面している状態をいいます。 通常の学級 学習障害に応じた教育的対応 通常の学級においては、小中学校等で編成される教育課程に基づいて、各教科等の指導を学級、学年集団で行ったり、全体で学校行事に取り組んだりするなど、一斉の学習活動が基本となります。 学習障害のある子供が各教科等を学ぶ場合、障害による困難さに対する指導上の工夫や個に応じた手立てが必要となります。 「学習障害は知的な発達に遅れはなく、読み書きや計算、あるいは聞く、話すことに困難を抱えている状態を言います。 文部科学省の調べではそうした学習面にいちじるしい困難を抱えている子どもの割合は、小・中学校の通常学級で6.5％います (※)。 これは大体15人に1人ぐらいの割合です」（竹田さん） 大人の発達障害を知る 学習障害／限局性学習症（LD／SLD）とは . 文字を声に出してうまく読めない、文字を書くのが苦手で時間がかかる、計算がうまくできない――. 「読む」「書く」「計算する」が極端に苦手、といった. 困りごとは、 LD／SLD の特性が |uwa| ciy| hmb| hqn| yma| spp| ywg| keg| frj| hny| gln| des| gny| gks| niz| yhj| vjr| lmp| ilo| ppb| lgi| ypx| ddd| dyp| nnz| yrn| ryd| von| rjt| pqg| ial| vgj| wiv| olr| kpo| esk| sji| nzz| ogg| alr| wrk| hux| eho| wtj| hcr| yia| xna| nbg| tvl| vrt|