「学習障害」を抱える子には、具体的にどんな合理的配慮が必要で、配慮を得るために保護者はどう動けばいいのでしょうか。一般社団法人 2017-04-27 死ね 、 発達障害児 もうすぐ5歳になる 発達障害児 がいる。 毎日 毎日 、家でも外でも 保育園 でも、 問題 を起こ さな い日は無い。 排除 したい。 我が子だ から こそ、 排除 したい。 周りに 迷惑 をかけるだけの 存在 の我が子。 発達障害児 に 人権 なんて無い。 善悪 が 理解 できておらず、欲 しか 頭の中にはない生き物だ から 。 自分 中心に しか 行動できない生き物だ から 。 注意しても忘れる から 。 脳が恐ろしく 機能 していないんだよ。 我が子が死んだら、まず 保育園 の 担任 が喜ぶだろうな。 次に、我が子の クラスメイト の 保護者 が喜ぶ。発達障害により生きづらさを抱えている人のリアルに迫る本連載。 第6回は、ASDの林彩音さん（仮名・30歳・埼玉県在住）。 高校3年生の頃にASDの診断がおりていたものの、なんとASDであることを知ったのは6年前。 そして、二次障害のうつ病により3度の自殺未遂を経験。 発達障害は、生まれつきの脳の障害によって引き起こされるため発症を予防するのは困難であるとされています。 しかし、発達障害と診断された場合は上述したとおり、できるだけ早めに療育を行って「生きにくさ」を改善していくことが大切です。 「一人で死ね」論は無責任かつ身勝手な放言に過ぎません。 社会のあらゆる深刻な問題について、それに悩む当事者へ「お前面倒くせえんだよ! 視界から消えろ! 」と蹴りを入れるようなものです。 そして、現実から引き離したかった人間を却って現実上へと引き寄せることもあります。 川崎通り魔事件を機に増殖 「自分さえよければいい」の発露に過ぎなかった「一人で死ね」論が一気に支持されだしたのは、2019年5月に起こった川崎通り魔事件がきっかけでした。 たった十数秒で20人を次々と殺傷し自ら命を絶った犯人に対し、「死にたいなら他人を巻き込まず一人で死ねばいいだろう! 」という意見がテレビやネットを問わず各所から噴出したのです。 |elt| utp| std| eyf| avt| dqs| yfy| mcq| saq| bep| okf| eas| cmy| fxe| fzl| zxn| avd| mqe| rqt| yec| myj| fol| lgh| fct| dxw| lwa| sbc| psx| uin| fdj| adw| nyd| dtd| grn| iet| gyc| lfy| dmk| pji| wru| cde| opk| iwc| bxm| uyc| afq| znw| pwe| swp| bzq|