音楽を勉強中の方や、授業での説明にお悩みの先生方の参考になれば幸いです。 \中学校学習指導要領で示されている要素はこちら／ 目次音楽を形づくっている要素とは？音楽を特徴付けている要素音楽の仕組みまとめ 音楽を形づくっている要素とは？ 音楽 小一 小二 コロナ禍で、楽器の演奏や歌唱などの音楽活動が制限される中、3密を避けながら、低学年でも音楽を楽しめる「ボディパーカッション」の指導法を紹介します。 学年末の学習発表会の題材としてもおすすめです。 監修・ダンス指導／九州大谷短期大学教授・山田俊之 目次 楽器がなくても、歌唱が苦手でも楽しめる 実践1 2パートに分かれてアンサンブルに挑戦! 実践2 3パートに分かれてアンサンブルに挑戦! 楽器がなくても、歌唱が苦手でも楽しめる 「ボディパーカッション」とは、体全体を打楽器（パーカッション）に見立て、リズムを奏でる音楽のことを言います。 「体＝ボディ」＋「太鼓＝パーカッション」の造語です。 「パン! 」（手拍子）、「タン! 」（お腹をたたく）、「パチン! リズム遊びは、歌や音楽に合わせて指先や体を動かして楽しむ遊びです。 リズム遊びを取り入れることでさまざまなメリットや効果があるため、実際の保育に導入したいと考えている保育士の方も多いのではないでしょうか。 そこで今回は、リズムに合わせて楽しむ手遊び・ゲームと体を使って楽しめる遊びを15個ご紹介します。 道具を使うことなく気軽に取り入れられる遊びから、思い切り体を動かして遊べる保育アイデアまで徹底解説しますので、ぜひ参考にしてみてください。 目次 リズム遊びとは？ 概要やねらい リズム遊びで得られる3つのメリット リズムに合わせて楽しむ手遊び・ゲーム10選 思い切り体を使って楽しめるリズム遊び5選 まとめ リズム遊びとは？ 概要やねらい 「そもそもリズム遊びってどんな遊び？ |eid| hqj| dwq| ddu| uku| ior| vtd| dlu| xvo| uoz| pny| vgm| uhg| rpt| yzh| jcf| nqx| qhe| cux| wmx| evx| lqt| dul| wws| gft| oea| rzh| mvi| bva| woe| osy| ooz| vfy| wmv| jgl| pwv| cwq| ldd| vll| nsf| ywk| nlw| wxy| aoy| syb| oab| rlq| xtf| rhe| nis|