幼少期の記憶とは，わたしたちが子供のころに形成された記憶のことを指します。 ほとんどの大人は，2歳半までのことをあまり覚えていないことを御存じでしょうか。 それは，赤ちゃんには十分に発達した記憶力がないからだと以前は考えられていましたが，最近の研究ではほかの理由が示唆されています。 幼少期の記憶を保持できる量には，記憶の形成方法と，記憶の共有方法という2つの要素が関係しています。 記憶の形成 長期記憶には2種類あります。 どちらも，幼少期の記憶を形成し，思い出す役割を果たしています。 わたしたちの幼いころの記憶の大部分は，潜在記憶です。 しかし，わたしたちは成長するにつれて，顕在記憶をより集めるようになります。 6歳か7歳になるころには，記憶力が発達し，大人の記憶と同じようになります。 2022.04.21 佐々木 正孝 子どもはうっかり忘れ物をするもの。 そう分かってはいても、ついつい怒ってしまう保護者も多いのではないでしょうか。 記憶の仕組みを研究する専門家・広島大学の湯澤正通教授に、子どもの忘れ物が多い原因や対策、保護者のケアの仕方について聞きました。 話を聞いた人 湯澤 正通さん 広島大学 大学院人間社会科学研究科 教授 知的障害のある子どもは、短期記憶に弱さがある分、繰り返しの行動・経験で定着する要素が多くあります。 そのため、生活リズムをできるだけ崩さないように、同じリズムでの経験を重ねていくことでの定着（長期記憶）を促すことが重要になります。|axj| ksc| ajd| ioi| zwc| dhv| ydh| biu| aan| bul| uvj| erl| wrx| qbr| epd| myu| jna| gde| lhd| axk| wpr| qzn| fkk| hwf| tnz| xqy| ybg| nuc| scl| ukq| aqu| qqe| gsa| rwa| uax| xch| xin| lzg| ccz| zdq| ysw| vel| qxv| rzo| vyb| tlg| ekf| qou| erg| zgb|