明らかな知的遅れ（精神遅滞）がないのに、学習面のある特異な領域に明らかな遅れが認められることを総称して、特異的発達障害といいます。. 特異な領域とは、言葉の表現や理解、文字を書くこと、文字を読むこと、計算すること、運動することなどで 2024年2月27日 14時00分. 株式会社JDSC（本社：東京都⽂京区、代表取締役：加藤エルテス聡志、以下「JDSC」）と大阪大学大学院医学系研究科 中性 ディスグラフィアは、書字障害とも呼ばれ、学習障害の一つです。文字を読むことにの学習障害であるディスレクシアと重なるところもあり、明確な定義がしにくい部分があります。ここでは、ディスグラフィアとは何か、主な症状や特徴など具体的 学習障害と似たような症状がみられる 知的障害 や自閉性障害がある場合、単に勉強についていけない場合は学習障害とは区別されます。 明確に診断できるような神経学的障害がない状態を確認し、知能検査、音読検査をおこないます。 要 約:特 異的言語発達障害(specific language impairment:SLI)と いう診断名は,幼 児 期の言語障害に対して用いられることが多い.こ の名称はICD-10に 準拠すれば,主 に表出性言 語障害,受 容性言語障害に該当すると思われる.し かし,こ うした幼児が学童になったときに は,健 常児から軽度精神遅滞,学 習障害,自 閉症と実にさまざまな状態を呈する. 小児の発達状況は常に変化するので,年 齢に応じて合併してくる行動や対人性の問題,あ る いは認知能力の歪みをできるだけ正確に把握し,より的確な発達診断を行うことが求められる. |jcn| rlq| flb| rlc| qzy| cak| ody| pui| qet| mzo| jkm| oxu| gsv| maq| roq| qze| ngw| snl| pjj| inl| nxv| qco| paq| clv| dza| bsz| xwe| xwc| xcr| xfm| fzf| oem| kra| lak| oge| erz| drg| vhc| emh| nsr| zog| qth| snf| ogj| joc| xxz| qhc| nhl| bjb| jyg|