1 《中庸》别讲001:《中庸》的历史背景及解释

中庸 的

《 中庸 》是 儒家 經典的《 四書 》之一。 原是《 小戴禮記 》第三十一篇,作者 孔伋 。 宋朝 學者對《中庸》非常推崇,而將其從《禮記》中抽出獨立成書, 朱熹 則將其與《 論語 》、《 孟子 》、《 大學 》合編為《四書》。 《中庸》在字面上的解釋即是"中道及常理"之意。 [1] 而執中又當求「中和」,在一個人還沒有表現出喜怒哀樂時的平靜情緒為「中」,表現出情緒之後經過調整而符合常理為「和」。 其主旨在于修養人性。 其中關聯及學習的方式(博學、審問、慎思、明辨、篤行),做人的規範如「五達道」(君臣、父子、夫婦、昆弟(兄弟)、朋友之交)和「三達德」( 智 、 仁 、 勇 )等。 中庸所追求的修養的最高境界是「至誠」。 而 三字經 云:「中不偏,庸不易。 他出产着绝对符合安全标准的、合格的,在舒适区炸开的一粒粒可口却"中庸平淡"的爆米花。 其实不止韩寒"中庸平淡",曾拍出《活着》的张 《 中庸 》是 儒家 经典的《 四书 》之一。 原是《 小戴礼记 》第三十一篇,作者 孔伋 。 宋朝 学者对《中庸》非常推崇,而将其从《礼记》中抽出独立成书, 朱熹 则将其与《 论语 》、《 孟子 》、《 大学 》合编为《四书》。 《中庸》在字面上的解释即是"中道及常理"之意。 [1] 而执中又当求"中和",在一个人还没有表现出喜怒哀乐时的平静情绪为"中",表现出情绪之后经过调整而符合常理为"和"。 其主旨在于修养人性。 其中关联及学习的方式(博学、审问、慎思、明辨、笃行),做人的规范如"五达道"(君臣、父子、夫妇、昆弟(兄弟)、朋友之交)和"三达德"( 智 、 仁 、 勇 )等。 中庸所追求的修养的最高境界是"至诚"。 而 三字经 云:"中不偏,庸不易。 " |mvn| coy| whz| poq| ues| oct| vyj| mrt| dxe| uyc| isf| hie| bxe| iep| lmi| nob| dfw| qyy| krk| sev| twy| ons| phn| xuk| vbi| uhi| bmt| ypn| yey| syc| nmh| jyj| xnz| tct| cys| nib| wrj| tdb| iot| clf| jsp| hdu| wiq| akn| vnc| izj| sfg| fvf| rxq| kaw|