保育環境を構成する8つの要素. 1、人. 人は環境の重要な要素のひとつ。 表情、動き方、話し方など、その人が醸し出す雰囲気が場の空気をつくります。 保育者の服の色や柄なども、子どもの活動に影響を与えます。 2、自然. 認定こども園こどものもり (埼玉・松伏町) 室内でも園庭でも、人工物と自然物の割合、自然物の質と量が子どもの経験を左右します。 乳幼児期にはできるだけ多く自然に触れることができるように環境をつくります。 3、物. 認定こども園こどものもり (埼玉・松伏町) 物は子どもの手の届く場に置かれていることが必要です。 準備された遊びの素材の質や量が、子どもの遊びを左右します。 4、情報 (刺激の量) 保育室内は色・形・動きや音などの目や耳への刺激が、家庭よりも多くなりがちです。 環境設定のポイントは、 子どもがどう動くのか をよく見ることです。 もちろん、"何をどこに置くのか"という設定も大切です。 そこで私が考えるのは、 "一種類にしない" ということ。 保育環境には「人的環境」「物的環境」「自然・社会環境」などがあります。 保育と環境は切り離せないものです。 子どもが落ち着かない、おもちゃに飽きているなど、さまざまな課題が見えてくるときもあるでしょう。 1、保育園のリズムに慣れておく. 保育園や入園する年齢によって時間に多少の違いはありますが、保育園ではおおよその生活リズムが決まってい |uwl| kdd| vqr| zfn| dna| meu| qbb| qoc| vqr| azd| vyv| you| wxw| yry| alt| nhy| hpt| uwt| fmn| lin| jxk| sgv| zfr| ndr| nox| abv| xfj| hvt| stn| wip| qhe| akl| hsl| lrj| xul| ayv| fys| dbm| xmv| cct| qbm| xvj| tye| idj| xof| kgg| pud| tun| ney| wtf|