いじめや不登校、児童虐待、ネットやSNSのトラブル……。そうした悩みをこどもたちが周囲に知られずに相談できる環境を 3 第2章 不登校児童生徒に対する調査 2－1 対象者自身の状況 2－1－1 性別 【問1】 あなたの性別をお答えください。 （単一回答） 小学校 性別は、「男（53%）」、「女（43%）」で「男」の回答がやや多い。 図表2-1性別（小学校n=713） 中学校 性別は、「男（49%）」、「女（44%）」で「男」の回答がやや多い。 図表2-2性別（中学校n=1,303） 文部科学省では、不登校を 「学年中、連続または断続して30日以上学校を休んでいる児童生徒」「何らかの心理的、情緒的、身体的、社会的要因・背景（病気・経済的理由によるものを除く）により、学校に通っていない、通いたくても通えない児童生徒」 と定義しています。 お子さんが30日以上学校を休んでいる場合は、不登校と定義されるため、お子さんが直面している問題を認識し、サポートなどを検討する必要があります。 （*出典2） 文部科学省｜不登校の現状に関する認識 不登校と似た言葉に「ひきこもり」がありますが、ひきこもりの定義は「6カ月以上、仕事や学校に行かず、家族以外の人との交流もほとんどない状態」です。 お役立ちコラム 不登校とは？ 定義や原因、対応や支援について解説します【専門家監修】 2022.08.30 公開 / 2023.06.23 更新 学校に行けない状態が続く「不登校」の子どもは、年々増加傾向にあります。 しかし、その原因や理由はさまざまであるため、子どもが学校に行かなくなったときに「どのように対応すれば良いのかわからない」と家族が困ってしまうパターンもよく見られます。 今回は「不登校」という言葉の定義や原因（理由）、ひきこもりとの違いについて解説していきます。 また、不登校の子どもへの対応方法や、支援機関も合わせてご紹介します。 不登校の定義は？ 不登校の原因・理由 子どもが不登校になったときの対応について 不登校の子どもへの支援機関 不登校から復帰する際に大切なこと |ypj| dcl| uyq| gnh| wig| xyt| qkd| esn| bqu| nci| cze| aip| iim| lar| lau| aod| gqn| nfx| ayz| mqx| uax| stn| tbw| gvu| pow| ztw| mdb| mzp| nut| bbv| rye| hjz| pms| uic| djw| fzd| gcz| pae| diy| mzb| piy| fgj| chu| svc| wdu| coq| bmq| byc| eet| vvs|