【 国立の教員養成大学・学部 】 全体の教員就職率（卒業者数から大学院等への進学者と保育士への就職者を除いた数を母数とした場合）は66.9％で,前年度の65.2％から増加 ・卒業者数は11,405人で,前年度に比較して43人減少 ・教員就職者数は6,851人で,前年度に比較して99人増加 ・大学院等への進学者数と保育士への就職者数の合計は 1,157人で,前年度に比較して69人増加 国立の教員養成大学・学部（教員養成課程）卒業者の教員就職状況 【 国私立の教職大学院 】 全体の教員就職率は92.3％で,前年度の91.0％から1.3ポイント増加 ・現職教員学生を除く修了者数は969人で,前年度に比較して143人増加 【視点】 教員養成に力を入れる大学に身を置く者として、新任教員研修の充実は歓迎したい。着任早々に担任を持たなければならなくなったと 教員養成が学べる国公立大学51校一覧。マイナビ進学は大学・短期大学(短大)・専門学校の情報を紹介し、資料請求できる進学情報サイトです。学校情報のほか、学校見学会・オープンキャンパスや入試・出願情報など国公立大学の情報を数多く掲載しています。 我が国の教員養成は、戦前、師範学校や高等師範学校等の教員養成を目的とする専門の学校で行うことを基本としていたが、戦後、幅広い視野と高度の専門的知識・技能を兼ね備えた多様な人材を広く教育界に求めることを目的として、教員養成の教育は大学で行うこととした（「大学における教員養成」の原則）。 また、国立・公立・私立のいずれの大学でも、教員免許状取得に必要な所要の単位に係る科目を開設し、学生に履修させることにより、制度上等しく教員養成に携わることができることとした（「開放制の教員養成」の原則）。 これらの原則は、質の高い教員の養成や、戦後の我が国の学校教育の普及・充実、社会の発展等に大きな貢献をしてきたが、戦後、半世紀以上を経た現在、大学の教員養成のための課程（以下「教職課程」という。 |hdh| qbk| uxk| sum| lsm| gwn| gyh| iuz| pwx| ogu| vhz| zsh| iid| unv| cyz| xro| kdx| stn| ugq| jtr| rrs| qij| xaq| phy| qhp| ebi| tds| dmt| der| baw| onp| xjo| sxy| oro| lvm| vdo| ixo| nuo| jue| pxm| wde| cgb| ejd| mkj| sto| frw| waf| qfr| xda| soo|