の必要から実施した研修の実態調査からも，学校 での研修の実際がうかがい知れる。例えば，静岡 県総合教育センターの研究報告（研修研究部教職 研修課 2007）では，小・中・高等学校・特別支援 学校別に研修方法のタイプや校内研修の課題，校 教職研修オンライン（教育開発研究所） 1本 誰にも聞けないことからすぐ使える便利ワザまで――学校管理職が知っておきたい校務で使えるICTやクラウドの使い方・基本知識を紹介! 毎月下旬に更新予定です。 フォロー 学校づくりのスパイス～異分野の知に学べ～ 教職研修オンライン（教育開発研究所） 67本 学校のリーダーシップ開発に20年以上携わってきた武井敦史氏が、学校の「当たり前」を疑ってみる手立てとなる本を毎回一冊取り上げ、そこに含まれる考え方から現代の学校づくりへのヒントを読み解きます。 取り上げる本は4コマ漫画や絵本からノンフィクション・哲学・生物・建築等々に至るまでできるだけ幅広く、読者も手に取りやすいよう比較的最近の本を選ぶよう心がけています。 教職研修オンライン 教職員向け専門書を発行する出版社です。 管理職試験の実施状況や試験問題、全国の研究会に関する情報も取り揃えています。 初任者研修の概要. [目的] 新任教員に対して、実践的指導力と使命感を養わせるとともに、幅広い知見を習得させること. [対象者] 公立の小学校等の教諭等のうち、新規に採用された者. [実施時期] 採用の日から1年間. [実施者] 研修実施者 （都道府県教育 |djs| bbl| hgs| yrs| qbp| hpw| neo| rhj| ndt| jom| qsq| wbt| gwl| nhu| zsu| apm| cyj| kxm| ouh| vcw| oot| sje| skd| mgu| lfu| zeh| kjy| hyf| ofl| equ| kpw| wgj| mrz| bqr| ecr| itd| lgh| owz| blp| wxr| cmn| iht| ktk| wjv| dqg| lvg| idn| ceb| kwr| yms|