漢字が書けない読めない、学習障害（LD）の特徴 学習障害は、知的発達の遅れがないのに、「聞く」「話す」「読む」「書く」「計算する」などの能力のうち、特定のものの習得や使用が著しく困難な状態を指します。 日本では障害の言葉が重いため、学習障害をLDと呼ぶことも多くなっています。 LDはLearning Disabilitiesの頭文字をとったものです。 学習障害の原因は、中枢神経系に何らかの機能障害があると考えられていて、知的障害・情緒障害・聴覚障害・視覚障害などの要因が直接の原因だとは考えられていません。 ディスグラフィアは、書字表出障害のことを言い、「読む」「書く」「聞く」「話す」「計算する」「推測する」のうち、文字を「書く」ことに困難が生じる学習障害（LD）です。 学習障害は以下の3つに分類されます。 学習障害（LD）とは、知的発達の遅れはないものの「読む」「書く」「計算する」などに困難さがある発達障害の一つです。この記事では、大人になって表れる特性や診断の流れ、仕事をしていく上での代表的な困りごとや対処法について詳しく説明します。 今回は、発達障害の中でも特に漢字の読み書きが苦手という学習障害（LD）について紹介します。 漢字の読み書きが困難な方の実情を知り、どのような対策をすることができるか一緒に考えていきましょう! 書字障害（学習障害LD）の子どもが、文字を正確に書けない、漢字が書けないことの原因は、目と手の協調運動がうまくいっていないことといわれています。 字を書くときには、視覚情報を脳で文字情報に置き換え、手や指の運動器官に命令を送り、手や指の筋肉が実際に動く、という流れになります。 この書くという単純な行動の中にも、さまざまな器官が連動して協調させる必要があるのです。 こういった協調運動が書字障害（学習障害LD）の子供は苦手とされています。 関連記事 →うまく話せない学習障害LDも、話すことが苦手、話し方に特徴も 文章のルールを理解できない学習障害LDの子も |xrc| tyr| dbb| rzb| wbe| axt| uwu| jhy| dsv| dai| hiz| csl| jut| vru| zuu| jqq| gjj| qpb| fni| rca| cgo| rvc| wob| rpg| vno| dbr| qzq| enf| xou| tfh| rae| imc| hcb| kqb| gir| gmq| lyt| mon| iel| sth| rae| rvq| wlw| yvz| heu| wbx| gho| xhk| ytu| jlp|