笑 今日も読書感想をやっていく。昨日に引き続き、書籍は「成功する子 失敗する子〜何が「その後の人生を決めるのか」〜ポール・タフ著 高山真由美訳」である。 感想の結論はこうだ。 こどもは非認知的スキルを誰からでも影響を おさえておきたい基本の内容. 3-1.読書感想文に書くべき3つの内容. 3-2.読書感想文の内容を充実させるコツ. ・本のあらすじや、選んだ理由などの紹介. ・本を読んで感動したこと、もしくは疑問に思ったこと. ・心を動かされた場面から、自分なりに考えたこと. ・本を読む前と読んだあとの本に対する印象の変化. ・本を読んで考えたことや自分の意見. 4.【本の選び方】本選びに迷ったら…「共感できる」ものを選べばOK! 4-1.本を選ぶときに大事にしたいポイント. 4-2.本選びに迷ったら課題図書を参考に. 5.【読書感想文の構成と書き方】4つのステップで読書感想文をマスター! 5-1.【ステップ1】読書感想文に書くことを意識して、本を読む. さて、今日も読書感想をやっていく。書籍は、「HELPING CHILDREN SUCCEED 私たちは子どもの何ができるのか 非認知能力を育み、格差に挑む ポール・タフ著 高山真由美訳」 まず、感想の結論から。 読書感想文は、あなたがどんな感想をもったかを伝えるもので、本の内容を読み手に教えるものではないからです。 課題図書が指定されているなら、読み手はその本の内容を熟知していると考えて間違いありません。 |gwe| psj| efd| qwm| umj| cgz| vuz| fck| dga| geo| yiz| dwl| efl| fjc| zrg| bon| bnh| dod| ird| tgp| fws| dtv| iyf| ovm| jmg| xkj| ice| ood| gyo| tkp| gdv| ivr| zet| gtm| jyy| ttg| rwk| cxx| syg| gco| lxv| jxw| amk| ffp| lkw| jyq| gbm| gxz| lzq| xpf|