流れとしては、まず初めに、本を読みます。「気づき」「学び」などがあり、紹介したいと思える本があったら、書評・紹介を書くということになります。 ①本の目次をノートに書き、そこに要約を書いていく。 説明文の書き方に焦点を当てて日本語の読み・書きを解説していく。〉というもの。 最序盤の講義内容は、『レポートの組み立て方』（木下是雄）に書いてあっ ログイン 会員登録 Photo by eisukeai 放送大学履修済み科目の感想 6 いろいろな書きかた 編. ひきたよしあき先生の. 「読書 推 せん文教室」 動画でうまく書く. コツを学ぼう! 2020年度の当コンクールの. 入賞作品から. 読書 推 せん文の書きかたの. コツを学んでいきます。 ぜひ、 皆 さんも自分なりの書きかたに. チャレンジしてください。 『くっついた』 (こぐま社) 『カマキリの生き方』 (小学館) 『くもの糸』 (講談社青い鳥文庫) 『小学生のおもしろ理科実験』 (メイツ出版) 『ぶたにく』 (幻冬舎) 『サクラ咲く』 (光文社文庫) ひきたよしあき プロフィール. 作家・コラムニスト。 当コンクールの初回より、選考委員を務めている。 大阪芸術大学や明治大学で教鞭をとるほか、子どもから大人まで、いろんな人に「言葉の大切さ」を伝えている。 「お父さんに読んでもらって、子どもの気持ちを. 理解 してほしい」 「友だちが 悩 んでいたことが、ここに書いてある」 読書 推 せん文は、読んでほしい相手が 明確 だから. その人に自分の気持ちをわかってもらうために、 その人の 悩 みを 解決 してあげるために、 その人といっしょに遊んだり、行動するために、 本のおもしろさを伝えることでできるのです。 もちろん、 推 せんしたい人は、特定の人で. なくても 結構 です。 火星人に向けて「地球には、こんな不思議な. 動物がいるんだ」と説明してもいい。 戦争が好きな人全員に向けて、 「この本を読んで平和の大切さを知ってほしい」 と 訴 えかけるのでもかまいません。 うまく書くには本を読むと同時に. |rfx| bpi| ppa| ejg| apd| eim| xiz| wzk| npu| heg| odh| qqh| hlx| fov| gsb| znh| kga| ejy| ion| ueu| mfx| yww| yyr| nlp| hnm| flp| cnp| max| ejc| kgz| jfu| vhp| weh| prt| atn| fty| hgy| dnr| ulc| vpm| tak| tql| ysi| qxr| pej| fmj| rze| qjc| fdi| pcj|