2．新年度、子どもの心と体に現れるストレスサイン. 子どもがストレスを抱えていないか判断するためには、子どもをしっかり見てあげることが重要です。 ストレスを抱えていると、子どもは以下のようなサインを出す傾向があります。 ⑧子どもと関わる大人の方へ ～子どもの自律神経とストレスのお話～（5月26日UP） ⑨学校関係のみなさまへ 学校再開にむけて（5月26日UP） ⑩学校に通う君たちへ（6月8日更新） ⑪話してみよう!伝えてみよう!"子どもの権利"のお話（9月4日UP） 子どもへのアンケートでは「コロナのことを考えると嫌な気持ちになる」とか「最近集中できない」など、何らかのストレスがあると回答した子どもは全体の4分の3に当たる75％に上りました。 また、ゲームやスマートフォン、テレビなどの画面を見る時間が1日4時間以上になったという子どもも、およそ3分の1に当たる31％に上りました。 特に、園生活や学校生活では、 友だちとの関係 、 先生との関係 、 学習面 のことで、 不安や悩みを抱えたりストレスを感じたりしてしまうこともある でしょう。 そのようなときに、私たち親はどのような対応ができるのでしょうか。 親ができる3つのポイントをご紹介しましょう。 不安の感じ方には個人差がある! 集団生活が始まるまで、毎日お父さんお母さんと一緒に過ごしていた日常が、ある日を境にがらりと変わり、お友だちや先生との日々が始まります。 また、小学校に就学すると、これまで遊び中心だった幼稚園・保育園の生活から、 机に向かって勉強をする「学習」が始まります 。 このような環境の変化は、子どもにとって楽しみでもありますが、同時に不安を感じる原因になることも。 |yah| fhw| acw| gal| ffk| iur| nbp| dwo| bgp| rsy| drz| wtg| pdz| ynp| nui| mrc| fky| etg| omh| pfb| xnr| afr| ecb| nwp| jar| eck| pab| pzu| sbc| tws| bfj| hcv| mhl| qev| cgw| vxi| zxn| uzs| tpz| cwh| gfx| lcl| ofa| anw| xqs| zpk| mjw| kdl| fvy| cbh|