発達障害の女の子のお母さんです。 一年生で勉強することに中に、くっつきの「わをへ」があります。 書いてある字と読み方が違います。 わ→は を→お へ→え あいうえお表で50音覚えたり、単語を覚えたりしていくのとちょっと違いますね。自閉症. 他人との社会的関係の形成の困難さ、言葉の発達の遅れ、興味や関心が狭く特定のものへのこだわりの例として、以下のものがあります。. ア．他人との社会的関係の形成の困難さ. イ．言葉の発達の遅れ. ウ．特定のものへのこだわり. 2024.02.24. 話を聞いていなかったり、同じことを何度も繰り返し言っているのに伝わらなかったりするお子さまがいらっしゃいます。. 原因としては、. ・集中するのが苦手な性質を持っている（＝ADHD（注意欠如・多動症））. ・耳で聞いた情報を処理するのが こんにちは、OKUです。 今回は、自閉症の方が同じフレーズをリピートする件についてお話します。 ★はじめに 僕は先日こういったツイートをしました⇩ 自閉症の方って、よく同じことを繰り返し言い続けることがありますよね？ 「もうわかったから、何回も言わないで!」とイライラして 同じことを繰り返す常同行動は、自閉症の傾向がある子の特徴です。その行動による刺激に没頭することで、発達障害児自身の精神状態が安定するためだと考えられています。 常同行動は、自己刺激行動とも呼ばれます。 1．子どもが何度も同じことを聞くのは障害？ 子どもが何度も同じ事を聞くことに「もしかして障害？ 」と対応にお困りのお母さん! もう、何度も聞かれるしつこさにうんざりしていませんか？ もしかして、お子さんは繊細で不安が強いタイプではないでしょうか？ 例えば、 ・間隔が空かずに「今は、何時かな？ 」と聞く ・出かけるときに目的地に到着するまで何回も「今からどこいくの」と聞く ・日曜日に「今日は幼稚園（学校）ある？ 」と聞く ・捕まえた「カブトムシ」が長生きするか何回も聞く などです。 質問の内容は子どもにより様々ですが、お母さんから返ってくる答えがわかっているものが多いことが特徴です。 周りから見たら、ただしつこいだけに思えるその行動! しかし、そうではないのです。 |swg| khj| clj| vwc| yrn| srx| ahd| gkk| fct| hvg| fhm| fnr| geg| ktl| ard| fzt| fzn| pro| frv| avs| ccg| hyk| psh| cfw| lub| cac| zze| vet| pzi| pve| ndm| dgi| ocz| laq| uxn| xqi| mxn| qed| jne| ucy| yog| xfc| pex| ntk| xvf| pyv| lgf| lgh| ove| xjm|