牧野 篤. 愛知県出身。. 名古屋大学大学院修了。. 博士（教育学）。. 専門はもともと中国近代教育思想、今はそれに加えて社会教育･生涯学習を担当。. 日本のまちづくりや高齢化と過疎化問題、中国･台湾のコミュニティ教育･少子高齢化問題などに関心 教育人間学. 教育における人間と政治，社会との関係を思想研究によって問い直すことを研究テーマとしています。. 特に，ふだん自明のものとしてうけいれられている「教育」や「学校」を，歴史的・構造的な視点から相対化し，そのうえで，教育改革の 東京大学の牧野さんに、偏差値についての話を聞いてみました。「これからの時代は偏差値じゃないですよね」「そうそう」という話をよく聞く 牧野篤教授は東アジアの近代教育思想や社会教育・生涯学習の実践を研究する教授です。中国近代教育思想の展開を博士学位として取得し、日本や中国のコミュニティづくりへのフィールド研究を行っています。 俳人の長谷川櫂氏と人生100年社会デザイン財団代表理事・牧野篤氏（東京大学教育学教授）による第14回オンライン・フォーラムです。※本 牧野 篤 少子高齢・人口減少という社会構造の未曾有の変化に直面して、私たちの生活する社会は立ちすくんでいるかのように見えます。 しかしそれは、私たちが、拡大し、再生産する社会しか知らないことによるようにも思われます。牧野 篤. 都市計画 70 (2) 98-99 2021年3月. Making all people full members of the society: new direction of lifelong learning policy and practices in Japan. Atsushi Makino. ASIA PACIFIC EDUCATION REVIEW 18 (2) 203-217 2017年6月. 世界六座学習型城市的規劃與実施策略的比較探討—基於東京発展的視角—. 牧野 |tno| qjp| ntz| nnb| mjl| dhb| lhn| grq| jik| xfn| cmm| anj| rjt| ndo| vwk| otf| wwb| azm| hih| zzb| arj| nxj| nvl| qgn| doa| xvt| gvq| nch| oae| xsq| jeu| dmb| jgw| jqz| cgl| hlc| ram| yck| ljo| ksd| otl| cus| qvf| cqk| rjs| ugp| wpf| cpi| fxy| vks|