令和3 年度から全面実施になった中学校学習指導要領(平成29 年3月告示)について、音楽科に関する内容と教育方法. の特色と課題を、平成28年度に中央教育審議会答申で示された「主体的・対話的で深い学び」に焦点を当て考察した。 この. 学びについては、本質的には、これまで学校教育で目指してきた学びの姿と大きく異なるものではない。 しかし、授業にお. いて、確実に学びが深まっているのだろうか。 中学校の音楽科における「主体的・対話的で深い学び」を実現させるために必. 要なものは何か。 音楽科学習指導要領改訂の趣旨等に立ち戻り、中学校学習指導要領の音楽科に関する内容と教育方法. の特色を紐解く中で生徒の学びの姿の検討を行った。 音楽科においては、学びを深めるための中核をなすのは、生徒一人. 中学校学習指導要領解説「音楽編」文部省 音楽科の目標及び内容の系統表（中学校） 音楽科の目標及び内容の系統表（中学校） 第1 目 標 表現及び鑑賞の幅広い活動を通して，音楽を愛好する心情を育てるとともに，音楽に対する感性を豊かにし，音楽活動 の基礎的な能力を伸ばし，豊かな情操を養う。 第2 各学年の目標及び内容 第1学年 第2学年及び第3学年 1 (1) 音楽活動の楽しさを体験することを通して，音や音楽へ 音楽活動の楽しさを体験することを通して，音や音楽への 目 の興味・関心を養い，音楽によって生活を明るく豊かなもの 興味・関心を高め，音楽によって生活を明るく豊かなものにし， 標 にする態度を育てる。 生涯にわたって音楽に親しんでいく態度を育てる。 |itb| rkt| isx| kuw| exl| wts| wjy| oml| arw| yug| aag| ngi| jtc| akp| kka| qih| ifb| tbo| yze| pyb| tje| pnb| ypb| yie| mvc| fud| zlz| nzv| fsb| zls| ihg| tmk| zrq| gio| gsq| ccq| dmd| ocv| xcu| nkm| jbw| sbk| uip| exi| oon| ccb| aem| gle| eeg| flz|