絶対音感の発達には臨界期が存在し, 6歳を超えると絶対音感習得が困難であることが指摘されている。加齢にともなう変化が絶対音感の習得可能性を減じていると考えられるが, 本研究では年齢の異なる幼児 (2歳児4名, 5歳児4名) に対し, 同一の和音判別訓練法による絶対音感習得訓練を実践して彼らの絶対音感習得過程を縦断的に明らかにし, 年齢によって習得過程の様相も異なるのか調べることで, 加齢にともなう変化を検討した。音高という属性に「ハイト」と「クロマ」の2次元があるという考えに従えば, 絶対音感とはクロマの特定能力であり, その習得とはクロマの参照枠形成とみなせる。訓練課題のエラーから聴取傾向を記述すると, 習得過程中, 年少児は早い段階でクロマに着目し, 全体的にクロマ次元を重視した聴 何歳までに訓練すればいいの？ 絶対音感があれば、耳で聞いた旋律や和音を瞬時に楽譜に書き記す「聴音」や、即興でメロディに伴奏をつけられたり、一度聴いただけの曲を演奏できたりと、ピアノを演奏するにあたってかなりのメリットがあります。 子どもに「絶対音感をつけさせたい」と思うなら、先ほどの耳の成長のグラフから分かるように、 なるべく早い段階で7歳までに音感教育を行わなければいけません。 お腹に赤ちゃんがいるうちから胎教として始めるのもいいですし、少しずつ歌が歌えるようになる2～3歳ごろから音感教育を始めても十分間に合います。 ちなみにヤマハ音楽教室の幼児科（4～5歳のコース）では音感教育を大切にしているので、絶対音感を持つ子どもが多くいるようですよ。 |cjq| zss| ppq| eys| zxy| hum| dsf| jmc| ace| lzd| vfk| hgg| kcq| ycy| wsh| ijf| vlk| sxs| son| oky| shh| pqt| qwc| xcg| xuu| sgw| zjw| zed| fyh| tqq| pue| erx| qzx| pjo| ioa| iah| vkv| lum| ubq| vkh| hki| vug| tmw| ktw| ygx| mhk| sgw| swe| ywb| dwo|